【NG.28.66】如何通过听写提高听力“辨音“能力

如何通过问答提升听力“辨音“能力托福考试中，托福听力的辨音能力关系到托福听力内容否需要听不懂，同时也关系到托福考试中的综合口语、综合文学创作能无法取得较好的成绩。提高辨音能力还有助托福口语能力的提升。那么到底该怎么做才能提升托福的辨音能力呢?下面为大家非常简单辨别了一下问答进击，期望对各位托福听力订正之路有所裨益。

问答的一般步骤step 1 总体听得一遍全文。step 2 一句、一句的听得（切忌一个词儿、一个词儿的听得，毫无意义）。较多听得三遍，将内容记下来，用纸笔/电脑键盘点字。

step 3 对照文本，所画出有/重构自己听错了、没有听见、没有记下来的地方。对照文本再行听得一遍把他们听得出来。

锻炼问答一定要做到的打算1）单词只不过这是我们很多同学在打算问答的时候忽视的一个问题。在我们打算托福考试的时候，很多同学的水平也就是在大学4级英语刚刚不及格，甚至是更加较低一点，也就是刚初中增高中的水平。

在这个阶段，我们比起于托福考试所拒绝的单词量有相当大相当大的差距，这个时候我们较好要再行去腹大学4级单词，甚至有的同学要去腹高中单词。只有这样我们继续做问答才是有意义的，否则我们总是感觉自己的听力在分数上没任何的提高，只不过这个时候不是不是你听力水平的问题，而是你词汇量的问题，当你都不告诉人家在说什么，听得再行定也不行啊！2）心态只不过我们在问答的时候，一个十分最重要的目的就是要矫正我们对于单词发音的理解，因为我们说道中文的时候就能找到，我们字正腔圆说道一个字的时候与我们日常说出说道一个字的时候是不一样的。比如说“是”这个字，我们看一位军官领导任务时的那一个“是”和我们平时轻描淡写说道一个“是”的发音差异是相当大的。在英语里也是一样的，比如说and这个单词，在英语里说出的时候，就常常不会省略掉后面的d，因此我们常常就不会听见A an B，只不过意思是A and B。

这个时候很多同学心里想要的是，这个发音怎么这么怪异！但是实质上我们准确的心理状态应当是：哦！原本这里的音是这么放的！换句话说，我们的问答不是来滚人家发音的错，而是矫正我们脑中的发音。3）材料在写出的时候，很多同学还是在执着所谓的“神器”，也就是一个材料可以解决问题我们所有的问题，但是实质上如果我们水平很好的话，不会实在材料很非常简单。但是如果我们水平很差的话，又不会实在材料可玩性太高，自己约将近。

只不过，我们在做到问答的时候，应当是根据自己现阶段的水平来自由选择自己所用的问答材料。因此，什么是较好的材料？较好的材料不是别人谈谈的材料，而是较合适你自己的材料！好了，以上就是小编入大家整理的托福提分技巧：如何通过问答提升听力“辨音“能力的讲解，大家在托福考试展开订正时可以参照以上的技巧，坚信对于你的托福考试成绩提高不会很有协助。

较后，小编预祝大家托福考试能获得理想的成绩。以上就是 绍兴美联英语 小编入您整理的如何通过问答提升听力“辨音“能力，更好请求转入学校主页栏目查阅。

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